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【摘要】百色学院作为红色经典艺术教育示范基地，在百色起义红色歌曲的传承与应用上，取得了较为丰硕的成果。通过对其在理论研究与改编创作相结合、课堂教学与艺术实践相结合两个方面的研究论述，为百色起义红色歌曲在广西高校中的传承与应用，提供参考借鉴。
【关键词】百色起义红色歌曲；广西高校；传承与应用
【中图分类号】J60 【文献标识码】A
百色起义红色歌曲是指百色起义前后在左右江革命根据地传唱的革命歌曲，反映了革命先烈们不屈不挠的革命精神，是中华民族宝贵的文化财富，对当代人尤其是当代大学生有着重要的教育意义。百色学院作为红色经典艺术教育示范基地，在百色起义红色歌曲的传承与应用上，取得了较为丰硕的成果，主要体现在理论研究与改编创作相结合、课堂教学与艺术实践相结合两个方面。
一、理论研究与改编创作相结合
（一）课题项目
据不完全统计，自2011年至今，百色学院共开展有关百色起义红色歌曲和红色资源的科学研究课题近三十项、教学改革课题近十项，取得了丰硕的理论成果，为教学实践与传承应用奠定了基础。
1.科研項目
2011年度国家社科基金西部项目《红色记忆与巩固中国共产党执政基础研究》、2012年度国家社科基金一般项目《边疆少数民族地区红色旅游发展模式研究》；2011年度广西教育厅项目《政治社会学视阈下红色记忆与巩固中国共产党执政基础研究》，2012年度广西教育厅项目《广西民歌在区内高校传承方式与传播途径的创新研究》《壮英民歌认知模型对比研究》《红色档案资源保护与开发模式研究——以百色起义红色档案资源为例》。
2013年度广西哲学社会科学规划研究自筹经费课题《百色起义红色档案资源保护与开发研究》、2013年广西高校党建工作研究课题《百色高校依托红色资源加强大学生理想信念教育研究》；2014年广西高校科研项目《红色档案文化传播与地方文化软实力提升策略研究——以百色市为例》《生态视角下广西百色市红色旅游资源的开发与保护研究》，2014年广西教育科学规划反腐倡廉建设理论研究专项课题《百色起义与廉政工作研究》。
2015年广西高校科研项目《百色精神与群众路线研究》《传播学视角下的广西民歌翻译研究》《社会转型期广西民歌艺术的“文化生态壁龛”研究》《城市化背景下城市壮族山歌生存现状调查研究》，2015年广西哲学社科规划研究一般项目《文化生态壁龛：广西民歌艺术的保护传承与产业化发展关系研究》，2017年度广西高校中青年教师基础能力提升项目《抗战时期高校内迁与红色文化传播研究》《百色起义红色歌曲在广西高校中的传播与应用研究》。
“广西高等学校人文社会科学重点研究基地——老区精神与老少边地区发展研究中心”科研项目《红色壮文化视域下老少边地区高校社会主义核心价值观培育路径研究》《网络视域下红色文化的传播路径研究》《百色红色资源在思想政治理论课教学中的研究与开发》《右江地区红色歌曲文化资源的开发与保护研究》《桂西地区壮族山歌文化传承与保护研究》等。
2.教改项目
2012年广西高等教育教学改革工程项目一般A类项目《地方高校实施大学生红色经典艺术教育研究与实践》，百色学院2014年校级教育教学改革工程项目《红色经典艺术教育校本课程开发的理论与实践》《开展‘革命性、民族性、边疆性’教育，杜绝大学生奢靡之风研究》《协同创新视角下少数民族音乐进入高校课堂的研究与实践》，百色学院2017年度校级教学改革工程项目《老少边地区优秀传统文化融入高校思想政治理论课程教学研究》《应用型本科院校音乐表演专业毕业论文（音乐会）改革与实践研究》《壮族多声部民歌和声特性在视唱教学中的运用研究》等。
（二）论文著作
近年来，百色学院共发表有关百色起义红色歌曲和红色资源的研究论文近二十篇、出版有关编著两本。
1.论文
有《开发和利用百色起义红色资源 加强和改进高校思政课教学》《百色起义红色资源中的艰苦奋斗、勤俭节约思想探析》《论百色起义精神的科学内涵》《百色起义理想信念对大学生的启迪》《百色起义与广西民族团结传统》《红色音乐资源在地方高校音乐教育教学中的应用研究——以百色学院为例》《右江革命根据地红色歌谣与百色起义精神》《从红色歌谣看百色起义精神》《红色歌曲对大学生的教育意义》《红色经典歌曲教育走进高校的几点措施——以百色学院为例》《百色地区红色歌舞的传播与传承研究——以百色学院为例》《百色学院实施红色经典艺术教育的探索与实践》《红色歌曲在大学生思想教育中的运用研究》《红色文化在少儿舞蹈中的运用研究》《右江地区红色歌曲的再创作与传播研究——以<百色起义红色组歌>为例》，等等。
2.著作
《百色起义红色歌曲赏析》（覃金盾等编著）和邓小平早期思想研究文库——《左右江革命根据地红色歌谣》（梁文化等编著），收录了有关百色起义的歌曲和歌谣近五百首，为传承应用与改编创作提供了丰富的第一手材料。
（三）创作改编
百色学院实施“讲百色故事 唱红色经典——百色起义红色经典声乐套曲”工程，改编创作《百色起义红色组歌》声乐套曲一部，于2015年11月在百色学院首演，2016年在校内及百色市内演出多场，2017年在全区巡回展演。
二、课堂教学与艺术实践相结合
（一）课堂教学
百色学院自2010年起在全校共开设了《百色起义红色歌曲赏析》《红色歌曲赏析》《红色歌谣大家唱》《革命歌曲赏析》等多门红色微型课程，截至2017年底，已有近1万名在校大学生选修。
（二）校内实践
百色学院成立多个旨在传承红色经典艺术的“红色社团”，有“红色合唱团”“红舞团”“红歌会”“红色剧团”等，常年在校内开展文艺演出。百色学院一年一度的红歌合唱比赛、“红色记忆”主题的“七一”晚会等，为百色起义红色歌曲及红色文化的在高校内的传承与应用，提供了良好的实践平台。
（三）校外实践
1.国内
百色学院“红色社团”常年在“三月三”“建党节”“建军节”“国庆节”和寒暑假等节庆假日期间，到百色市各县（区、市）开展慰问演出，得到百色市人民群众的热情欢迎和一致好评。
百色学院“红舞团”成员，参加中央电视台2013年5月举办的“我的中国梦”——全国大学生“五四”晚会的演出，舞蹈《一条红领巾》获“红铜鼓”中国-东盟艺术教育成果展演一等奖；百色学院“红色剧团”的原创红色短剧《班长和驴》获广西高校戏剧比赛二等奖、话剧《红色记忆》获广西大学生艺术展演三等奖和广西校园戏剧节“年度演出奖”；百色学院“红色合唱团”演唱曲目《千姿百色》获广西大学生艺术展演三等奖等，取得良好的社会反响。
2.国外
美国：2015年3月至2016年3月，百色学院覃金盾副教授在美国加州大学洛杉矶分校访学期间，为该校音乐学院本科生授课40小时、为博士生授课150小时，课程内容涉及百色起义红色歌曲赏析和壮族民间音乐研究。
法国：2014年7月，百色学院音乐表演专业学生赴法国“红城”蒙达尔纪市参加中法文化交流活动，表演了具有浓郁红色元素与壮族元素的音乐舞蹈作品，受到了当地人的热烈欢迎。
三、结语
百色学院通过对百色起义红色歌曲进行理论研究与改编创作、开展课堂教学与艺术实践，将“百色精神”深深的印在了当代大学生的心中，实现了文化传承与德育美育的双重目的，为其在广西高校中的传承与应用提供了良好的参考借鉴。
作者简介：赵胜山，讲师，百色学院音乐与舞蹈学院音乐教师，研究方向：少数民族音乐与创作。
【关键词】百色起义红色歌曲；广西高校；传承与应用
【中图分类号】J60 【文献标识码】A
百色起义红色歌曲是指百色起义前后在左右江革命根据地传唱的革命歌曲，反映了革命先烈们不屈不挠的革命精神，是中华民族宝贵的文化财富，对当代人尤其是当代大学生有着重要的教育意义。百色学院作为红色经典艺术教育示范基地，在百色起义红色歌曲的传承与应用上，取得了较为丰硕的成果，主要体现在理论研究与改编创作相结合、课堂教学与艺术实践相结合两个方面。
一、理论研究与改编创作相结合
（一）课题项目
据不完全统计，自2011年至今，百色学院共开展有关百色起义红色歌曲和红色资源的科学研究课题近三十项、教学改革课题近十项，取得了丰硕的理论成果，为教学实践与传承应用奠定了基础。
1.科研項目
2011年度国家社科基金西部项目《红色记忆与巩固中国共产党执政基础研究》、2012年度国家社科基金一般项目《边疆少数民族地区红色旅游发展模式研究》；2011年度广西教育厅项目《政治社会学视阈下红色记忆与巩固中国共产党执政基础研究》，2012年度广西教育厅项目《广西民歌在区内高校传承方式与传播途径的创新研究》《壮英民歌认知模型对比研究》《红色档案资源保护与开发模式研究——以百色起义红色档案资源为例》。
2013年度广西哲学社会科学规划研究自筹经费课题《百色起义红色档案资源保护与开发研究》、2013年广西高校党建工作研究课题《百色高校依托红色资源加强大学生理想信念教育研究》；2014年广西高校科研项目《红色档案文化传播与地方文化软实力提升策略研究——以百色市为例》《生态视角下广西百色市红色旅游资源的开发与保护研究》，2014年广西教育科学规划反腐倡廉建设理论研究专项课题《百色起义与廉政工作研究》。
2015年广西高校科研项目《百色精神与群众路线研究》《传播学视角下的广西民歌翻译研究》《社会转型期广西民歌艺术的“文化生态壁龛”研究》《城市化背景下城市壮族山歌生存现状调查研究》，2015年广西哲学社科规划研究一般项目《文化生态壁龛：广西民歌艺术的保护传承与产业化发展关系研究》，2017年度广西高校中青年教师基础能力提升项目《抗战时期高校内迁与红色文化传播研究》《百色起义红色歌曲在广西高校中的传播与应用研究》。
“广西高等学校人文社会科学重点研究基地——老区精神与老少边地区发展研究中心”科研项目《红色壮文化视域下老少边地区高校社会主义核心价值观培育路径研究》《网络视域下红色文化的传播路径研究》《百色红色资源在思想政治理论课教学中的研究与开发》《右江地区红色歌曲文化资源的开发与保护研究》《桂西地区壮族山歌文化传承与保护研究》等。
2.教改项目
2012年广西高等教育教学改革工程项目一般A类项目《地方高校实施大学生红色经典艺术教育研究与实践》，百色学院2014年校级教育教学改革工程项目《红色经典艺术教育校本课程开发的理论与实践》《开展‘革命性、民族性、边疆性’教育，杜绝大学生奢靡之风研究》《协同创新视角下少数民族音乐进入高校课堂的研究与实践》，百色学院2017年度校级教学改革工程项目《老少边地区优秀传统文化融入高校思想政治理论课程教学研究》《应用型本科院校音乐表演专业毕业论文（音乐会）改革与实践研究》《壮族多声部民歌和声特性在视唱教学中的运用研究》等。
（二）论文著作
近年来，百色学院共发表有关百色起义红色歌曲和红色资源的研究论文近二十篇、出版有关编著两本。
1.论文
有《开发和利用百色起义红色资源 加强和改进高校思政课教学》《百色起义红色资源中的艰苦奋斗、勤俭节约思想探析》《论百色起义精神的科学内涵》《百色起义理想信念对大学生的启迪》《百色起义与广西民族团结传统》《红色音乐资源在地方高校音乐教育教学中的应用研究——以百色学院为例》《右江革命根据地红色歌谣与百色起义精神》《从红色歌谣看百色起义精神》《红色歌曲对大学生的教育意义》《红色经典歌曲教育走进高校的几点措施——以百色学院为例》《百色地区红色歌舞的传播与传承研究——以百色学院为例》《百色学院实施红色经典艺术教育的探索与实践》《红色歌曲在大学生思想教育中的运用研究》《红色文化在少儿舞蹈中的运用研究》《右江地区红色歌曲的再创作与传播研究——以<百色起义红色组歌>为例》，等等。
2.著作
《百色起义红色歌曲赏析》（覃金盾等编著）和邓小平早期思想研究文库——《左右江革命根据地红色歌谣》（梁文化等编著），收录了有关百色起义的歌曲和歌谣近五百首，为传承应用与改编创作提供了丰富的第一手材料。
（三）创作改编
百色学院实施“讲百色故事 唱红色经典——百色起义红色经典声乐套曲”工程，改编创作《百色起义红色组歌》声乐套曲一部，于2015年11月在百色学院首演，2016年在校内及百色市内演出多场，2017年在全区巡回展演。
二、课堂教学与艺术实践相结合
（一）课堂教学
百色学院自2010年起在全校共开设了《百色起义红色歌曲赏析》《红色歌曲赏析》《红色歌谣大家唱》《革命歌曲赏析》等多门红色微型课程，截至2017年底，已有近1万名在校大学生选修。
（二）校内实践
百色学院成立多个旨在传承红色经典艺术的“红色社团”，有“红色合唱团”“红舞团”“红歌会”“红色剧团”等，常年在校内开展文艺演出。百色学院一年一度的红歌合唱比赛、“红色记忆”主题的“七一”晚会等，为百色起义红色歌曲及红色文化的在高校内的传承与应用，提供了良好的实践平台。
（三）校外实践
1.国内
百色学院“红色社团”常年在“三月三”“建党节”“建军节”“国庆节”和寒暑假等节庆假日期间，到百色市各县（区、市）开展慰问演出，得到百色市人民群众的热情欢迎和一致好评。
百色学院“红舞团”成员，参加中央电视台2013年5月举办的“我的中国梦”——全国大学生“五四”晚会的演出，舞蹈《一条红领巾》获“红铜鼓”中国-东盟艺术教育成果展演一等奖；百色学院“红色剧团”的原创红色短剧《班长和驴》获广西高校戏剧比赛二等奖、话剧《红色记忆》获广西大学生艺术展演三等奖和广西校园戏剧节“年度演出奖”；百色学院“红色合唱团”演唱曲目《千姿百色》获广西大学生艺术展演三等奖等，取得良好的社会反响。
2.国外
美国：2015年3月至2016年3月，百色学院覃金盾副教授在美国加州大学洛杉矶分校访学期间，为该校音乐学院本科生授课40小时、为博士生授课150小时，课程内容涉及百色起义红色歌曲赏析和壮族民间音乐研究。
法国：2014年7月，百色学院音乐表演专业学生赴法国“红城”蒙达尔纪市参加中法文化交流活动，表演了具有浓郁红色元素与壮族元素的音乐舞蹈作品，受到了当地人的热烈欢迎。
三、结语
百色学院通过对百色起义红色歌曲进行理论研究与改编创作、开展课堂教学与艺术实践，将“百色精神”深深的印在了当代大学生的心中，实现了文化传承与德育美育的双重目的，为其在广西高校中的传承与应用提供了良好的参考借鉴。
作者简介：赵胜山，讲师，百色学院音乐与舞蹈学院音乐教师，研究方向：少数民族音乐与创作。