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本文是一实验教学案例.通过独特的教学设计:(1)提出目标,创设情境;(2)启发思考,提出假设;(3)设计方案,准备材料;(4)分组实验,记录数据;(5)交流讨论,得出结论;(6)测试反馈,延伸思考--为学生创设具体的实验情境,让学生在特定情境中接受并完成实验,从中培养解决实际问题的能力,使实验课堂成为能力培养的主阵地.