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“兴趣是最好的老师”. 兴趣的激发和培养是创新能力发展的前提和根本保障. 本文结合高中生物教学实践,以《植物生长素的发现》为例,论述教学中应以兴趣为切入点,培养学生创新能力的主要策略.
以兴趣为切入点,培养学生的创新能力——以《植物生长素的发现》教学为例
【摘 要】
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“兴趣是最好的老师”. 兴趣的激发和培养是创新能力发展的前提和根本保障. 本文结合高中生物教学实践,以《植物生长素的发现》为例,论述教学中应以兴趣为切入点,培养学生创
【机 构】
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新沂市高流中学,江苏 新沂,221400
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2016年32期
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第一,利用热点新闻进行发现式学习。2006年,红军长征70周年纪念。在这一热点新闻中,表现红军长征中毛泽东卓越军事才能的“四渡赤水”战役是这一热点新闻的重中之重。然而什
摘 要： 情感教育能促进师生之间的互动，便于教师更好地了解学生课程上的缺陷。在当前教育教学实践中，不论对于师生生活状态的改善，还是教育教学质量的提高，情感教育都具有重要意义与价值。学生容易亲近老师，在困难时会乐于找老师帮助。作者在物理课堂教学中一直注重情感德育教育，不仅取得了良好的教学效果，而且对学生健康心理和完整人格的塑造起到了重要作用。 关键词： 物理教学 情感教育 实施策略 情感教育能促
摘 要： 在初中教育中，物理是一门基础性学科，对它的学习有助于学生以后学习物理知识。物理是初中开设的一门新课程，对于初中生来说是一门刚刚接触和学习的课程。所以，初中物理教师在初中生刚开始认识物理的时候就应该激发他们的学习兴趣。物理本身是一门实践性非常强的学科，教师可以通过实验的方法激发学生学习兴趣，丰富课堂教学内容，提高学生自主学习能力。然而，在目前的实验教学中，仍然存在很多的问题和弊端，需要教师
摘 要： 医用有机化学作为医学类本科专业的一门重要基础课，不仅要为后续专业课程的学习奠定基础，而且应注重培养具有创新精神和能力的医学专门人才。作者结合自身教学实践，就医用有机化学教学中如何培养大学生的创新精神和创新能力谈几点看法。 关键词： 医用有机化学 创新教育 教学 探索 创新教育是当代世界教育改革的共同趋向，也是我国高等院校教学改革的热门课题。医用有机化学作为高等医学院校中临床、护理、检
摘 要： 在新课程改革背景下，教师的教育教学活动必须突出学生在教学中的主体地位，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进全体学生全面发展、个性发展和终身发展。而为达到此目的，在高中化学教学过程中应注意科学实施群体教育和个体教育。 关键词： 科学实施 群体教育 个体教育 高中化学课 长期以来，我国的高中化学课程是一种以知识传授为主的模式。高中化学教学内容中知识密度大，专业化倾向强，而且在一定程度上
摘 要： 随着新课程理念的不断深入，传统的“灌输式”教学模式已经不能适应现代课程改革的需求，这就对教师的教学方法提出了更高要求。在高中化学教学中，情境教学作为新课程理念下的一种新型教学模式，逐渐被广大教师认可，教师通过创设问题情境，对学生的学习情况进行及时反馈与了解，并有针对性地解决学习中的问题，培养学生分析问题、解决问题的能力。本文主要对如何在高中化学新课程教学中创设问题情境进行研究和探讨，以供
摘 要： 本文针对“两试合一”进行分析，提出“两试合一”给初中化学教学带来的影响，并阐述了这一背景下初中化学教学的策略。 关键词： 两试合一 初中化学教学 教学策略 “两试合一”要求对教学计划进行科学安排，使学生的课业负担得以有效减轻。其中学业考试重点突出对学生动手能力的培养，考察学生的实验能力[1]。考试过程中禁止出现“繁、难、偏、旧”的试题。控制试题难度，使其处于中级水平，让不同程度的学生
摘 要： 一个人的成长过程，就是与各种环境相融合的过程。自然环境不仅影响人类的生存质量和品质，而且关系人类的可持续发展。青少年更应该了解环保，培养环保意识，增强环保观念。因此，在化学课堂上培养学生的环保意识显得至关重要。 关键词： 化学课堂 环保意识 培养方式 在倡导素质教育的今天，教育不仅是教给学生书本知识，更重要的是如何育人，培养学生的社会责任感。面对每况愈下的人类生存环境，青少年学生应该
摘 要： 初三是学生化学学习的启蒙阶段，要想学生学好这门课程，初中化学教学必须从学生实际出发，从学科特点出发，培养学生的学习兴趣，提高课堂教学效率，引导学生掌握高效的学习方法，学会归纳比较，掌握概念，重视化学实验，做好练习，及时复习，使学生更好地掌握基础知识和基本技能，培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力。 关键词： 化学教学 教学效率 教学策略 通过几年的化学教学实践，我深刻意识到对初
摘 要： 化学实验不仅是化学教学的基础，而且对于普及素质教育，培养创新能力，提高实践操作能力等方面具有至关重要的作用。学生通过实验可以掌握科学合理的方法，产生浓厚的科学兴趣，树立科学的自然观。 关键词： 化学实验教学 学生素养 科学方法 科学精神 一、通过实验可以获取科学方法 在现代化学教学中，教师应该鼓励并引导学生采用科学合理的学习方式，例如积极地探讨实验，分析实验现象的本质，从而解决和解