论文部分内容阅读
磁铁中毒致迟发性心跳骤停抢救成功1例
【机 构】
：
襄阳市中心医院湖北文理学院附属医院骨科,湖北襄阳,441021;襄阳市中心医院湖北文理学院附属医院教学办公室;十堰市人民医院湖北医药学院附属人民医院骨科
【出 处】
：
临床急诊杂志
【发表日期】
：
2015年7期
其他文献
要提高中学思想政治课教学的实效和质量,达到高中政治教学的理想课堂,必须优化课堂教学;而课堂教学的优化,需要教师教学方法、教学过程和教学手段的进一步完善.教师根据教学
“共享”,意味着把学生当成一个自主的人,一个不断自我建构的成长者,一个有自己独立精神世界的生命体;“共享”,也意味着教师不再是高高在上的布道者和真理的垄断者,而是和学
开展合作学习,能促使学生积极地相互支持、配合,特别是面对面的互动,使学生能进行有效的沟通,建立并维护小组成员之间的相互信任,让学生在宽松、和谐、合作、民主的课堂氛围
目的:探讨自体髂骨球面成形移植重建髋臼后壁粉碎性骨折合并骨缺损的临床疗效.方法:2008-06-2012-12,共收治髋臼后壁粉碎性骨折合并骨缺损患者11例,男8例,女3例,平均年龄41.8
教师要因地制宜,不断丰富作文的教学形式,关注学生的个性差异,引导学生做生活的有心人,鼓励他们在平时积累大量的写作素材,培养起他们自我评改的能力.
一、提出合作目的在授课中,为让学生有效地完成合作学习,提高学习效率,每次开展合作学习之前,要提出合作学习目的和要求,让每个小组都明确自己要完成的任务,明白怎样合作才能
创造性思维是思维活动的高级水平,即是指人在已有知识经验的基础上,从问题中找出新关系,寻求新答案的过程,这种思维具有新疑性、独创性、发散性.美术课中要重视培养学生的创
参与式教学的思想理念是教学以学习者为中心,提倡运用“学习活动、提问、实物教学和小组工作”4种基本的方法。其出发点是让每个参与者都积极主动地参与到学习中来,目的是使