论文部分内容阅读
在小学语文教学中,识字教学是其中的教学重点,是学生学习语文的基础.因此,教师需要采取一些有趣的教学方法来调动学生的学习兴趣,这对于学生今后的学习也有着重要的影响.本文主要围绕小学语文教学,就趣味识字教学在其中的应用进行简要的分析.
如何让“低段识字”妙趣横生
【摘 要】
：
在小学语文教学中,识字教学是其中的教学重点,是学生学习语文的基础.因此,教师需要采取一些有趣的教学方法来调动学生的学习兴趣,这对于学生今后的学习也有着重要的影响.本文
【机 构】
：
四川省自贡市汇东实验学校
【出 处】
：
儿童大世界：教学研究
【发表日期】
：
2018年10期
其他文献
提问有助于激发学生的求知欲望，启发学生的思维，提高课堂教学效率。教师在课堂提问中。应因时因地制宜，注重提问时机；有的放矢，注重提问的针对性；由浅入深，注重提问的层次性；变换方法
开展小学线描教学具有非常重要的意义，根据儿童生理和心理发散特点，将小学阶段的儿童线描画教学分为“线的认识”；“线的体会”；“线的想象”：“线的创造”四步教学法。
国学经典对学生健全人格的塑造,正确的世界观、人生观和价值观的塑造,以及民族情怀的培养有积极作用。从课前诵读国学、灵活引用国学、课后践行国学三个方面,研究国学在思想
教育在不断发展,高中是教育的关键阶段也是国家高等教育的起点,新时代背景下的高中班级管理与班级教育也显得更加重要,班主任是高中教育的骨干力量,一个优秀的班主任能影响一
1问题的提出氢氧化亚铁制备是人教版新教材高中化学必修1中的实验,往盛有少量FeSO 4溶液的试管中滴入NaOH溶液,通常只看到有大量浅绿色沉淀生成,在很长一段时间后看到试管中
<正>采用Hummers方法合成了氧化石墨烯纳米片,并通过造纸程序制备了纳米结构的氧化石墨烯纸。氧化石墨烯纳米片通过氢键和氧桥原子堆积在一起,形成了类似纸张的网络结构。对
提问是完成教学任务的重要手段, 它贯穿在教学活动之中,教师的教学活动,能否科学地设计出灵巧、新颖、 易于激发幼儿思考的问题, 是教学能否成功的一个关键.本文对现今教学提
中华民族的文化源远流长、博大精深,是中国历史长河中璀璨的成果。对于小学生语文素养的培养显得尤为重要,因此,要想对小学语文教育进行科学化构建,首先需要将基础的识字教学