【摘 要】
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目的通过对OlympusAU5400全自动生化分析仪和Vitros350干片式生化分析仪进行方法比对，探讨不同型号仪器间检测结果是否具有可比性。方法以OlympusAU5400作为参考仪器，Vitros350
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目的通过对OlympusAU5400全自动生化分析仪和Vitros350干片式生化分析仪进行方法比对，探讨不同型号仪器间检测结果是否具有可比性。方法以OlympusAU5400作为参考仪器，Vitros350作为比对仪器，随机收集100例新鲜血清标本。分别在两台仪器上测定尿素（Urea）、乳酸脱氢酶（LDH）、肌酸激酶（cK）三个项目，参照NCCLS的EP9一A文件分析两台仪器检测结果的可比性并对偏差进行校正。结果两种仪器检测Urea的结果一致，LDH和CK结果需进行比对校正。结论当同一项目在不同仪器上检
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目的 探讨血管内皮细胞与大肠癌细胞粘附后,内皮细胞内肌动蛋白Actin表达的情况,分析其表达与肿瘤转移的关系.方法 采用细胞培养、免疫组化及免疫荧光染色技术检测单独培养的
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摘 要：初中数学教育中创新能力的培养，是中国教育中薄弱的一环。相比物理、化学和地理，初中数学以枯燥著称。以往的教学中，由于种种原因，很多抽象的概念和定理学生难以理解，只能以“填鸭”方式去教授，对学生创新能力培养极其不利。随着社会对人才创新能力的要求不断提高，初中数学教育中创新能力的培养也越来越受到重视。 关键词：初中数学 创新能力 教师素质 中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：16
一、单项选择题１．Ｂ２．Ｄ３．Ｃ４．Ｄ５．Ｃ６．Ｂ７．Ａ８．Ｄ９．Ａ１０．Ｄ１１．Ｃ１２．Ｃ１３．Ｃ１４．Ｃ１５．Ｃ１６．Ｃ１７．Ｄ１８．Ａ１９．Ｃ二、多项选择题１．Ａ、Ｃ、Ｄ２．Ａ、Ｃ、Ｄ３．Ａ、Ｄ４．Ａ、Ｂ５．Ａ、Ｂ、Ｃ６．Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ７．Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ８．Ａ、Ｂ、Ｄ９．Ａ、Ｂ、Ｄ１０．Ｂ、Ｃ、Ｄ１１．Ｂ、Ｄ１２．Ａ、Ｂ、Ｄ１３．Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ１４．Ｂ、Ｄ１５．Ｃ、Ｄ１６．Ｂ、Ｃ、Ｄ１７．Ａ、Ｄ１８．Ａ、Ｄ１９．Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ２０．Ａ、Ｂ、Ｃ三、判断题１．√２．×３．√４．&
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