【摘 要】
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当前社会公平问题日益凸显,不仅利益受损者有强烈的不公平感和受剥夺感,受益者也开始产生程度不同的不公平感,公众对社会公平的敏感性在持续上升。公众的社会公平感均偏低,这
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当前社会公平问题日益凸显,不仅利益受损者有强烈的不公平感和受剥夺感,受益者也开始产生程度不同的不公平感,公众对社会公平的敏感性在持续上升。公众的社会公平感均偏低,这反映出现实社会中不
At present, the issue of social fairness has become increasingly prominent. Not only those who suffer from the loss have a strong sense of injustice and a sense of deprivation, but also beneficiaries begin to produce different levels of unfairness. The public’s sensitivity to social fairness continues to rise. The public’s sense of social fairness is low, reflecting the fact that the real society does not
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用超速离心法分离高抗冲聚苯乙烯预聚体来研究相平衡及单体在橡胶(R)相和聚苯乙烯(PS)相中的分配。发现所生成的接枝物溶于橡胶相,使橡胶总含量和R相体积增加。因此对以前由
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现代风险社会中社会风险的共生与频发，要求风险治理主体的多元化与风险治理方式的多样性。家庭作为社会的一个基元细胞，在风险治理中扮演着重要的角色。以家庭治理为中心，周延个人与社群的家庭间治理，构建出了新型的“内核——外延”型风险治理模式。
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本文合成了四个新型双核配合物、[Cu(samen)Fe(L)Cl]和[Cu(sampn)Fe(L)Cl].经元素分析、IR,电导、磁性测量等手段推定配合物具有酚氧桥结构,Cu(II)及Fe(III)的配位环境分别为
从经济学角度讲,世界上任何资源都是有限的,人们必须依据资源的稀缺规律来安排资源的使用。应该承认,一个国家将部分资源分配给审计活动是必要的,但是一定也是有限的。在实行
“梯级作文”的教学设想是，将学生已有的生活体验与相关的作文训练点相联系，将作文教学的内容依次分解、细化、由浅入深，通过有梯度的作文训练提高学生的写作能力。下面就以托物言志散文指导的课堂教学实录为例，谈谈笔者在作文教学过程指导方面的思考和探索。 本课例是从苏教版八年级下册“咏物抒怀”这一单元的几篇散文中提炼出来的。我的设计是在写作知识教学的基础上，介入学生的写作思维过程，将教学目标“学会抓住特点描
今天几乎没有一个中国人不认为中国经济在快速发展，正在引起世人的瞩目。中国人有了一个半世纪以来从未有过的民族自豪感，这种自豪感不仅仅源于中国经济的蒸蒸日上，而且相当程度上源于外人对我们的“盛赞”，也许大家对“中国威胁论”并不感到陌生。西方一些别有用心之辈鼓吹“中国正迅速崛起”，