“简易测算本地经纬度”实践活动的设计

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高效的方法是高考备考的“加速器”,使你少走弯路,取得事半功倍之成效。  外语学习,词汇为本。在复习英语词汇时,可通过对其同音词、形近词、近义词、反义词等进行归纳总结比较,以帮助学生加深记忆,还可通过构词法扩大词汇量。知道了词性,就要求学生分析掌握运用名词、动词、形容词、副词等的场合,使他们在单词拼写题中能得高分。  单项选择主要考查语言知识、语法和词汇在不同语境中的运用,因而在做题时除了注意审题的
随着课程改革的深入开展,我国课程政策发生了重大转变,实施国家、地方和学校三级课程管理。校本课程作为国家课程的必要补充,是满足学生个性发展需要,形成特色学校的重要途径之一。南宁外国语学校英语校本课程开发组在充分学习和领会国家三级课程管理精神、实质的基础上结合本校实际,为突显学校外语特色,积极大胆地进行了如下校本课程开发和实验:    一、多套教材,精泛并举    根据外国语学校的特殊性和要求,我们除
目的:了解广州市白云山景区泉水水质状况.方法:按照生活饮用水标准检验法GB5750-85和饮用天然矿泉水检验方法GB/T8538,对白云山泉水进行分析检测.结果:3处的pH值均曾现弱酸性
随着信息技术在教育领域的不断渗透和发展,计算机多媒体技术已经越来越多地应用到课堂教学上来。多年来我一直在利用多媒体技术进行语文教学,使我深刻地体会到:多媒体技术只有与其他教学手段有机地结合起来,才能发挥其调动学生学习积极性,优化课堂教学,提高课堂教学质量的作用。如何发挥多媒体作用是广大教育工作者应该探讨的一个课题。    一、多媒体教学应是辅助性教学    在本质上,多媒体与传统的粉笔、黑板等一样
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初中思品课的复习通常要经历三个阶段:第一阶段是按教材分册复习;第二阶段是按照课程标准进行知识专题、热点专题的复习;第三阶段是综合复习,查缺补漏,进行中考模拟练习。由于初中思品教材存在不同版本,所以在复习中应以第二阶段的知识专题和热点专题的复习为重点,这一阶段的复习可以为第三阶段的复习打下坚实的基础,其效果直接影响学生的中考成绩。在进行知识专题复习时要注意以下几点:    一、分清知识专题的四大模块
近年高考化学计算题命题不断推陈出新,将已知条件或信息以图象的形式表述。需要考生根据问题的背景数量关系、图形特征,将“数”的问题,借助于“形”去观察,或将“形”的问题,借助于“数”去思考,这种思想称为数形结合思想。观察图时,注意理解图形中数轴对应的化学含义及图形中三个关键点(起点、转折点、终点)的含义。