【摘 要】
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新媒体视阈下为“90后”高职学生提供了更加广阔的发展平台,但是由于“90后”高职学生自身特点导致他们在就业中存在着焦虑、自负等一些心理问题,因此,需要高职院校增强就业
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新媒体视阈下为“90后”高职学生提供了更加广阔的发展平台,但是由于“90后”高职学生自身特点导致他们在就业中存在着焦虑、自负等一些心理问题,因此,需要高职院校增强就业教育,以促使“90后”高职学生能顺利择业就业。本文分析了新媒体视阈下“90后”高职学生就业教育现状以及如何充分利用新媒体为“90后”高职学生构建就业教育体系。
The new media provides a broader platform for the development of post-90s vocational students, but due to their own characteristics, post-90s vocational students have some psychological problems such as anxiety and egoism in employment Therefore, higher vocational colleges need to enhance employment education so as to make “post-90s” higher vocational students successfully choose employment. This article analyzes the status quo of employment education for post-90s vocational students and how to make full use of new media as a post-90s vocational education system for vocational students.
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