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古人论书法,重在意象,小学教学,如若直接引用,学生往往如入迷雾,很难能懂.如何巧妙将古人教学之法完美移植于现代教学,是书法教师必须解决的难题,也是笔者十余年专职书法教学中反复演绎与总结的话题.
趣味书法教学之巧用"像"之道——以湘美版《书法练习指导》教学为例
【摘 要】
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古人论书法,重在意象,小学教学,如若直接引用,学生往往如入迷雾,很难能懂.如何巧妙将古人教学之法完美移植于现代教学,是书法教师必须解决的难题,也是笔者十余年专职书法教学
【机 构】
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重庆市渝北区空港新城小学
【出 处】
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课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
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2019年12期
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