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教学是教师和学生的双边活动,学生的主体性是与教师在教学活动中得到逐步发展的.在教学中,教师应通过对学生的阅读兴趣、阅读方法和激励评价的引导,使学生提升阅读能力,为学生的终身学习奠定坚实的基础.
阅读教学中的三个“导”
【摘 要】
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教学是教师和学生的双边活动,学生的主体性是与教师在教学活动中得到逐步发展的.在教学中,教师应通过对学生的阅读兴趣、阅读方法和激励评价的引导,使学生提升阅读能力,为学
【机 构】
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福建省南靖县梅林中心小学,福建漳州,363600
【出 处】
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文学教育（中）
【发表日期】
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2014年9期
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