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基于语文课程具有工具性和人文性相统一的特点，再加之语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响十分深广，决定了在语文教学中渗透情感教育是十分重要且必要的，教师应特别重视语文的熏陶感染作用，寻求合理、有效、适切的情感渗透方式，以此来丰富学生的情感，激发学生的非智力因素，将学生培养成为能力与情感兼备的综合型人才。本文就对小学语文教学中的情感渗透路径作以简要阐述。