【摘 要】
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让学生养成倾听,阅读,思考等习惯是中小学课堂教学的重要目标。但是,为什么许多学生没有养成这些习惯呢?主要原因有点,一是缺少价值观的深度认同,二是学生不清楚如何学习,三是教师的
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让学生养成倾听,阅读,思考等习惯是中小学课堂教学的重要目标。但是,为什么许多学生没有养成这些习惯呢?主要原因有点,一是缺少价值观的深度认同,二是学生不清楚如何学习,三是教师的指导不系统,不具体,四是不能坚持。
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