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期刊论文
让学习主体激活于有趣的探究活动
让学习主体激活于有趣的探究活动
来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiwei5520
【摘 要】
:
认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等学习方式,凸显了学生学习的主体地位。课堂中,教师应努力激活学习主体,呈现出学生主动发展的课堂,让学生在活动探究中,积累经
【作 者】
:
张怀玉
【机 构】
:
江苏省淮安工业园区实验学校
【出 处】
:
广西教育
【发表日期】
:
2014年37期
【关键词】
:
学习主体
探究活动《表面积的变化》
趣味化
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认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等学习方式,凸显了学生学习的主体地位。课堂中,教师应努力激活学习主体,呈现出学生主动发展的课堂,让学生在活动探究中,积累经验,感受学习的价值,提高思维水平,体验成功的喜悦。
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