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教与学是两种截然不同的过程，然而二者又是相辅相成的。教师如何把握和利用自己在课堂教学管理过程中的权威对于课堂教学和管理效果有着直接的影响。因此在课堂教学管理过程中，教师的首要任务是认清自己在课堂教学管理中的权威角色。
论课堂教学管理中的教师权威问题
【摘 要】
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教与学是两种截然不同的过程，然而二者又是相辅相成的。教师如何把握和利用自己在课堂教学管理过程中的权威对于课堂教学和管理效果有着直接的影响。因此在课堂教学管理过程中
【机 构】
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天津师范大学
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2004年期
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