【摘 要】
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发散思维即求异思维,它从一点出发沿着多方向达到思维目标,要求放开眼界,对已知信息进行分析、综合,并科学加工,从而收到“一个信息输入,多个信息产出”的功效。从2002年9月起,我校初一年
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发散思维即求异思维,它从一点出发沿着多方向达到思维目标,要求放开眼界,对已知信息进行分析、综合,并科学加工,从而收到“一个信息输入,多个信息产出”的功效。从2002年9月起,我校初一年级开始使用新的课程标准实验教科书(华东师范大学出版社出版)。数学书中有
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