【摘 要】
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《3～6岁儿童学习与发展指南》中对儿童阅读与书写的学习与发展目标的描述与建议表明,教师和家长应更注重幼儿阅读兴趣、习惯的培养,应更关注如何帮助幼儿逐渐建立自主阅读的意
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《3～6岁儿童学习与发展指南》中对儿童阅读与书写的学习与发展目标的描述与建议表明,教师和家长应更注重幼儿阅读兴趣、习惯的培养,应更关注如何帮助幼儿逐渐建立自主阅读的意识和积累独立阅读的经验.从幼儿阅读材料的提供、阅读环境的创设和幼儿独立阅读能力的提高等方面阐述了家庭与幼儿园协作开展早期阅读教育活动的具体策略.
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