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分析了历史故事教学法的内涵与意义，并从多个方面，结合多个案例，探讨教师如何通过历史故事的收集和精选、历史故事的讲解、历史故事的相互交流来优化初中历史课堂教学。
初中历史的故事教学法探讨
【摘 要】
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分析了历史故事教学法的内涵与意义，并从多个方面，结合多个案例，探讨教师如何通过历史故事的收集和精选、历史故事的讲解、历史故事的相互交流来优化初中历史课堂教学。
【机 构】
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四川省渠县第二中学 四川 渠县 635200
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年13期
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