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导数作为高中数学的新增内容，为解题教学和教研注入了新的活力，更为解决函数单调性问题提供了有力工具．由于数列可看作是特殊的函数，所以许多学生自然而然就想到用导数来解决有关数列单调性问题，但由于未能深刻理解导数知识的背景，未能准确把握数列单调性与函数单调性的联系和区别，没有对其进行有机的“整合”，从而导致许多错误，下面就几个典型题目进行分析，以求避免同类错误．