【摘 要】
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我校数学教改小组于 1995年提出了“高中数学学生自主探索法”课堂教学模式 ,至今进行 5年的教改实验 ,取得了较好的效果 .现将本教改实验简介于后 ,就教于同行 .1 课题提出
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我校数学教改小组于 1995年提出了“高中数学学生自主探索法”课堂教学模式 ,至今进行 5年的教改实验 ,取得了较好的效果 .现将本教改实验简介于后 ,就教于同行 .1 课题提出的背景与依据现象 1:不少学生反映 ,课上也能听得懂 ,就是自己不会做 .或者以为做得对 ,老师一改才知错
In 1995, the mathematics teaching reform team of our school proposed the “High School Mathematics Student Autonomous Exploration Method” classroom teaching mode, and took 5 years of teaching reform experiments so far, and achieved good results. Now we will introduce the teaching reform experiment to the peers. 1 The Background and Basis of the Question Proposed 1: Many students report that they can understand the lesson, that is, they will not do it. Or they think that the teacher is correct.
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