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该文针对具体的教学实践,阐释了根据独立学院自身条件而采用的＂分层施教＂教学模式,从概念的界定、实际的操作方法、特点及研究结论等方面分析了独立学院实施分层次教学的可行性与具体实施方式。＂分层施教＂模式做到了以学生为中心,缓解教学内容与学生能力、兴趣爱好之间的矛盾,促使学生在原有的基础上得到最大限度的发展,真正走出了符合独立学院自身特点的特色道路。