指向核心素养的高中物理教学微设计

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【摘要】

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根据教学对象和教学目标,将课堂教学内容解构出若干特定的微主题,对微主题的某个细节或环节等有针对性的设计,或原创或改进,使课堂教学力求符合课程理念,充分发展学生核心素

【作者】

：

徐永明

【机构】

：

江苏省滨海中学,江苏盐城,224500

【出处】

：

物理教师

【发表日期】

：

2019年11期

【关键词】

：

教学微设计核心素养

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根据教学对象和教学目标,将课堂教学内容解构出若干特定的微主题,对微主题的某个细节或环节等有针对性的设计,或原创或改进,使课堂教学力求符合课程理念,充分发展学生核心素养.本文例举了几个教学微设计案例,以期实现教学效果最优化.

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