论文部分内容阅读
本文希望抛开以往传统体育启蒙教学的模式和方法,通过结合动漫的方式进行体育教学,针对少年儿童心理生理特点来设计少年儿童体育启蒙阶段的“动漫式”教学,突出学生自我感受,发展学生个性,充分抓住少年儿童的学习兴趣,从而引导少年儿童融入到体育运动中,在思想上形成正确的概念,为学生树立终身体育思想打下坚实的基础。