【摘 要】
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护理工作在临床工作中尤为重要,PBL(problem basedlearning),是“基于问题的学习”一种教学方式,其最早起源于20世纪中期的医学教育,是基于现实世界的以学生为中心的一种新型
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护理工作在临床工作中尤为重要,PBL(problem basedlearning),是“基于问题的学习”一种教学方式,其最早起源于20世纪中期的医学教育,是基于现实世界的以学生为中心的一种新型的教育方式。PBL教学模式在其实施过程中强调应该以学生的主动学习为主,而教师在学习中仅仅起到引领作用,通过将理论学习与更大的任务或问题来进行挂钩,使得学习者能够更好的投入到问题中。本研究课题拟将PBL模式运用于消化内科护理实习中,以病例为先导,以问题为基础,以学生为主体,以教师为导向的启发式教育,来加强消化内科护理实
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