关于竖笛教学对初中音乐教学的辅助作用研究

来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bitbooy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
音乐,人们用以表达情感的寄托,不论哪国人民,哪种语言,人们都能在美妙的音符中找到共同的心声,音乐不仅能给人以听觉的享受,还能陶冶人们的情操,开拓人们的视野,因此初中的音乐教育对于学生来说有着重要意义,并且随着竖笛教学的引入,音乐教学也当迈上新的台阶,为此,本文对竖笛教育对于我国初中音乐教育的辅助作用进行了分析.
其他文献
摘 要 在新课程改革推动和素质教育理念的引领下,初中阶段的数学教学要求教师要面对全体学生,实现全体学生的整体发展。因此就需要教师彻底摒弃传统的“一刀切”的教学模式,承认并尊重学生间的差异性,认真分析班级里每位学生的特点与学习水平,因材施教,努力创新教学方法,对学生实施差异性的教学,使每位学生都能得到一定程度的发展。本文主要就差异性教学的概述和如何在初中数学教学中实施差异性教学的问题进行了详尽的论述
摘 要:在电力企业经营管理方面,财务信息化管理属于组成内容,对企业经营发展具有重要影响。因此,电力企业在内部管理改革过程中开始积极探索财务信息化建设,从而为电力系统稳定发展提供参考。但在财务信息化管理过程中,电力企业不可避免的会遇到一些难点问题,导致信息化管理功效無法充分发挥出来。基于此,本文主要对电力企业财务信息化问题进行研究,并对财务信息化管理对策进行分析。  关键词:财务信息化;问题研究;对
小学数学是学生学习数学的基础,而课堂是学生获取新知识最主要的场所.随着新课改在教学中的落实,小学数学的课堂教学发生了很大的改变,学生成为了教学主体,在教学方式上也转
合作学习模式对于提高学生的学习效率有着非常重要的作用,随着我国新课改的要求不断提高,要求学校教育出全面发展的学生,因此,初中数学教师可以利用这种合作学习模式,提高教
“实效”,是语文教学的生命,是提升教学质量的根本保证,要实现有效教学,就需要从根本上转变教的方式、学的方式,就是要从学生的发展出发.因此,在复习课中如何以学生为主,让学
摘 要 新课标背景下,核心素养成为小学数学的主导教学理念。在该理念支撑下,数学教师需要合理进行课程体系改革。根据学生实际需求,构建多元化、创新性数学课程体系,为学生营造良好的数学学习环境,全面提高小学生数学学习效率和质量。鉴于此,本文主要围绕数学教师如何以核心素养为导向,构建数学课程体系展开有效分析。  关键词 核心素养;小学数学;课程建设;教学实践  中图分类号:G622文献标识码:A文章编号:
“书法的意义”之问常常如影随形。然而很多问题,却是问非所问、答非所问。诸如“书法能当饭吃吗?”“练书法有什么用?”有一点可以肯定,这些问题的出现,证明了书家内心的迷
本文通过对荣华二采区10
我国在刚进入21世纪时就开始步入老龄化社会,人口老龄化问题也随之愈加突出,城镇化进程的加快又使得家庭结构发生转变,家庭养老功能减弱,而机构养老各种管理问题逐渐暴露,很
随着新课程标准的提出和推广,核心素养理念下的高中语文教学工作不仅是为了对学生的语文知识进行培养,更是要让他们在潜移默化的学习过程中培养自我的表达能力、听取能力、写