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  摘
其他文献
[摘 要]2019年广州市道德与法治中考已经过去了,回看试题稳中有变,蕴含着丰富的学科信息。文章将从一线教师的视角,在认真研读道德与法治中考试题后,分析了中考方向及要求,对如何调整教学方法进行了探究。  [关键词]中考试题;道德与法治;学科发展方向  [中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2020)13-0052-03  2019年广州
[摘 要]文章从创意教学的概念出发,结合初中道德与法治课堂教学现状,对创意教学理念与主题式案例教学在道德与法治课堂中的深度融合进行了研究,旨在推进道德与法治课堂的改革与创新,促进初中生学习质量与综合素质的全面发展。  [关键词]创意教学理念;道德与法治;主题式案例教学  [中图分类号] G633.2 [文獻标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)25-0058
进入21世纪以来,随着Internet技术发展的日新月异,以微软的.NET体系和Sun的J2EE体系为代表的WEB Services技术已经成为当前Internet技术的两大主流。无论二者体系架构如何不同以及如何发展改进,XML作为其架构的核心配置作用始终倍受重视。因此XML课程已成为当前从事Internet领域的软件行业教育的重要课程,许多高校都纷纷开设XML方面的课程以跟上当前发展的步伐。  
[摘 要]历史学科核心素养是历史教学的宗旨。文章通过淝水之战及前秦失败原因的分析,培养学生的时空观念和历史解释能力,形成得民心者得天下的认同感。通过孝文帝改革一目的学习,引导学生能够以实证精神看待历史问题,培养学生健全的人格。而北方民族大交融这部分的内容则通过史料实证,培养学生多角度多元化看待历史的能力,通过历史解释达成中华民族的历史是各个民族共同创造的,民族团结和国家统一是历史发展的主流这一家国
[摘 要]当前,在语文教学看似师生互动频繁、场面热闹的背后,“语文教学本位迷失”的问题日渐严重。追根溯源,教学筹备阶段的文本解读中出现的误读、偏读问题,不可避免地起了“帮凶”的作用,直接助长了“非语文化”,甚至“去语文化”的蔓延。文章旨在通过独立文本的解读和教学策略的研讨,阐述如何变思想性解读为审美性解读,以实现语文教学回归本位、追寻学科特色的诉求。  [关键词]审美性解读;策略;《伟大的悲剧》 
沈子凯自幼学习美术,毕业后先后从事漫画、动画和广告等工作。 2007年,沈子凯用不到10万元的原始资金创立了纯真年代艺术火柴品牌,开始了艺术品创业,短短一年时间,先后开发出200余种产品,并在全国各地开设了近30家专卖店。在沈子凯的这条职业生涯曲线中,始终贯穿了一个词眼,那就是“梦想”。  “这个年代谈梦想似乎有些老套,但这个词汇是我内心一个非常重要的词汇,以至于潜移默化地影响了我的人生    选
[摘 要]时空观念是历史学科核心素养的首要素养,是学生对历史事件、历史现象进行客观、合理解释与理解的前提与基础。在人教版必修二《从计划经济到市场经济》一课的教学中,通过时空结合可以加深学生对历史的理解。  [关键词]时空结合;复习课;理解历史  [中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2018)19-0077-02  实践表明,高三的历史复习课采用何种
[摘要]随着信息技术的迅猛发展,在教育领域,人工智能 大数据技术应用对初中英语教学产生了深远的影响。用大数据对学生试卷进行精准分析,利用人工智能针对学生错误类型,在题库里抽取题目让学生进行练习与巩固,克服了以往试卷讲评课单调、分析欠缺、错误类型题只能靠小题量进行练习巩固的问题,使课堂效率得到提升,实现精准教学。  [关键词]大数据;初中英语;试卷讲评  [中图分类号]G633.41  [文献标识码
一、调查目的  当今世界日趋激烈的经济竞争,归根到底是人才的竞争,而人才的竞争就是教育的竞争。因此重视教育和发展教育,特别是大力发展职业教育,已经成为提高劳动者素质的迫切要求。但社会上广泛存在着“一流学生读普高,二流学生读综合高中,三流学生读技校”的观念,因此县级技工学校不但招生困难,流失情况也较多。不仅给学校的教学管理带来诸多困难,更成为社会和家庭的沉重负担。那么该如何控制学生流失呢?就此我们开
[摘要]培育学生的科学精神是初中道德与法治教师应当肩负的责任。对初中生进行科学精神的培育有利于促进学生全面发展,提高学生核心素养。文章以《自由平等的追求》一课的教学为例,探讨在初中道德与法治教学中培育学生科学精神的策略。  [关键词]初中道德与法治:科学精神;培育策略  [中图分类号] G633.2  [文献标识码] A  [文章编号] 1674-6058(2020)07-0058-02  科学精