【摘 要】
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课堂活动中的角色定位尤为重要,它决定课堂教学活动的成败,特别是在教育教学模式多元化的今天,作为教师既有权利也有义务来探寻教改的突破点.文中主要从课堂活动的文本角色、
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课堂活动中的角色定位尤为重要,它决定课堂教学活动的成败,特别是在教育教学模式多元化的今天,作为教师既有权利也有义务来探寻教改的突破点.文中主要从课堂活动的文本角色、课堂活动的主体(学生)角色、课堂活动的教师角色来阐述三者在课堂活动中的地位.
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