【摘 要】
：
基于传递矩阵法,结合非齐次项的精细积分方法,提出了一种求解加筋圆柱壳动响应的精细传递矩阵方法。该方法基于圆柱壳结构的一阶振动微分方程,得到加筋圆柱壳的场传递矩阵和
【机 构】
：
高性能船舶技术教育部重点实验室武汉理工大学,武汉理工大学交通学院,中国舰船研究院
【基金项目】
：
国家自然科学基金（51409200,51409239）
论文部分内容阅读
基于传递矩阵法,结合非齐次项的精细积分方法,提出了一种求解加筋圆柱壳动响应的精细传递矩阵方法。该方法基于圆柱壳结构的一阶振动微分方程,得到加筋圆柱壳的场传递矩阵和点传递矩阵,结合非其次项的精细积分方法和增维存储的办法考虑广义声压激励的作用。利用流固耦合交界面处的连续条件,实现声压系数的求解。开展了模态收敛性分析,并将数值计算结果与试验结果进行对比,验证方法的有效性。同时分析了边界条件及环肋数目等对声辐射的影响。
其他文献
一、教师由知识的传授者向知识的引导者转变 本次课程要改变的是学生获得知识、形成技能的过程。传统的教学方式只注重教师的教,不注重学生的学,是以“口授、板书、演示”为主要特征,新的教学方式由重传授转向重引导。传统的学习方式过分注重学生接受学习。是以“耳听、手记、做题”为主要特征。新的学习方式倡导自主、探究、合作。过去我们一味强调知识与技能,所以就采用灌输式,不管学生喜欢与否,不管是否有利于学生的
本文利用高效液相色谱一电喷雾串联质谱（HPLC—ESI．MS／MS）技术研究地毯中全氟辛烷磺酰基化合物（PF0s）的测定方法。地毯样品采用超声波辅助萃取，萃取液经0．2μm有机滤膜过滤后，以42：58（体
教师和学生们的相互理解建立在真诚的沟通的基础上，要让学生们真切地感受到教师爱的无私，通过喜闻乐见的讲故事等方法，让学生体会故事所蕴含的道理，使学生从内心深处认识到应如何
＂高高低低,隐隐现现,打造出梦幻浮雕;绿绿青青,灰灰蓝蓝,调配出无限色彩;方方正正,简简单单,镶拼出万千变化。＂德州市武城县运河经济开发区的神龙毯业凭借独特的设计风格和优异
船舶和浮冰之间的碰撞往往会导致高压力，这使得在弹性设计准则下，船体需要过度的结构加强来确保安全。虽然目前其他领域中已经有一些根据载荷变形曲线获得极限载荷的准则，但造船
为探讨EFP战斗部的防护方法,文章根据陶瓷材料和液舱结构的抗侵彻机理,提出在舰船防护液舱前增设抗弹陶瓷材料层抵御大质量弹丸的侵彻,设计了1/10缩尺的防护液舱结构模型,开
该发明为波里诺西克纤维装饰织物的后处理方法，主要对织物的煮练和磨毛工艺作了改进，煮练液增加了NaOH用量，在浸轧机上浸轧，轧液后布卷用塑料膜包裹，并匀速转动18～24h，随后水洗、烘
基础教育课程改革以来，我们东辽县辽河源小学立足乡土教育资源实际，在偏远乡村腰堡小学进行了如何开展具有农村特色的综合实践活动的探索。实践说明，这一做法有利于推进课改的进程。我们之所以选择村小作为课改的切入点，把综合实践活动作为课改的重点，出于两方面的想法。 第一方面：乡镇小学中村小居多，课改能否成功，关键要看村小。而且，农村孩子有着广泛的活动天地，结合综合实践活动让他们在生活中增强自主、合作、探究
文章结合模糊综合评判法、层次分析法以及概率论提出了一种风险分析的评估方法,识别了系泊中的风险因素,建立完善了相应的风险评估指标体系,并将其应用于设计中或已服役作业
课堂教学离不开课堂情境，情境的运用在新课程理念教学中更为重要。目前，个别教师没有处理好情境与教学的关系而进人了误区，具体表现为以下几点：