【摘 要】
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作为一线的中学美术教师,在活动中,不仅参与校本课程的编制、实施、评价,更是美术校本课程开发的参与者,课程的解释者.在课程开发的同时,要针对如何结合自己学校生源特点.开
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作为一线的中学美术教师,在活动中,不仅参与校本课程的编制、实施、评价,更是美术校本课程开发的参与者,课程的解释者.在课程开发的同时,要针对如何结合自己学校生源特点.开发适合本地特色的校本课程.在引导学生进行探究型学习的同时,感受家乡生活的自然美、生活美、社会美,从而主动地融入社会角色,完成对事物从认识、分析、处理、创作再到认识之间的质的飞跃,达到探究型学习方式的最终目的,促进德育内化.
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摘要：美术教育在素质教育方面的重要性是不言而喻的，作为一名美术教育工作者，不仅要向学生传授关于美术本身的美术技能，而且还要注重学生健康审美方面的启发教育，努力把学生塑造成具有更高思想境界、拥有健全人格的新青年。 关键词：美术教学；审美意识；策略 中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）10-0261-01 美术教育作为教育中的重要组成部分，教学的实
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磁石为常用中药，具有平肝潜阳，聪耳明目，镇惊安神，纳气平喘之功效，主含四氧化三铁（Ｆｅ３Ｏ４），因质地坚硬，需经煅淬后入药，其中溶出的Ｆｅ２＋离子便于人体吸收。中医临床常用先煎，再加入其它中药同煎，以利
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法语作为一门第二语言被应用型本科高校大部分学生选择,这表明越来越多的学生除了拥有专业技能之外,也开始增强自我能力的培养.二外法语可以不断强化社会,同时可以起到娱乐的