氨氯地平配伍厄贝沙坦治疗90例原发性高血压的临床疗效分析

来源 :中国医学创新 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxpwode10
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨氨氯地平配伍厄贝沙坦治疗原发性高血压的临床疗效。方法:选择2012年1—12月诊断为原发性高血压的门诊及住院患者90例,按随机数字表法分为观察组和对照组各45例,对照组应用氨氯地平片;观察组在此治疗基础上配伍应用厄贝沙坦片。以治疗过程中血压值及常规检查项目作为治疗效果检测指标。结果:2个疗程结束后,两组患者收缩压与舒张压相比治疗前均有下降,观察组血压下降幅度与对照组比较差异有统计学意义(P〈O.05)。观察组总有效率93.3%,对照组总有效率73.3%,两组总有效率比较差异有统计学意义(P〈O.
其他文献
本文主要简介思维导图的特点及绘制方法,并根据药理学课程特点,探究如何将思维导图引入药理学教学过程中,以激发学生学习兴趣,加强学生的记忆能力和思维能力,从而提高教与学
阐述了在培养学生专业技能的同时,如何将素质教育寓于专业课的课堂教学之中,提出了专业理想、工作作风、课堂教学、学习态度、创新意识、综合能力的培养,对学生的学习和今后工作
当前,我国高等职业艺术教育改革也在不断地向纵深发展,为避免教育资源与人才浪费,高职艺术教育进入了一个调整时期。通过对国内外艺术教育现状的分析,提出一些高职艺术教育进一步
基于要解决语言类课程中难教、难学的问题,通过对教学方法、实践教学、教学手段等方面的改革,在教学中充分了解学生,注意和学生交互,实现了培养学生兴趣、提高学生分析问题与解决
高职院校教学管理人员应具备良好的政治思想品德修养和高尚的道德情操;过硬的业务素质;多维的角色意识和角色行为;掌握现代信息技术要求的工作技能。对高职院校教务管理人员的培
作者在长期教学实践的基础上,针对目前生药学实验教学中普遍存在验证性实验多、内容重复陈旧及综合性实验少等问题进行了分析和总结。同时,根据学科教学目标,从实验教学学时
随着大学生心理问题的高发,高校心理健康教育工作也不断深入。但传统的教育模式多是着眼于对已存在问题的矫正和治疗,学生被动接受教育,自我教育潜能开发不够。本文结合实践
本文利用平面二维水沙数学模型,采用水边界全区自动跟踪方法并考虑了河床局部冲刷与河道演变分析成果,对渠河交叉工程河段进行了洪水与河床变形的数值模拟。
目的:了解本校护理本科生的专业学习现状及网络应用能力现状,为今后开展翻转课题奠定基础。方法:采用立意抽样方法,抽取遵义医学院护理本科生72人进行问卷调查,对调查结果进行
本文阐释了我校涉外护理专业双语教学所面临的困境,提出了树立正确观念、选用合适教材、改革教学方法的应对策略,从而促进双语教学的发展,为拓展涉外护理专业学生的素质结构