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2017年，教育部出台了《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》，对于高中体育与健康课程的课程设置、模块与课时、学分与评价做了明确要求，并首次提出“运动能力、健康行为、体育品德”学科核心素养的概念。如何在新课标的要求下开设选项教学，是目前一线体育教师急需解决的问题。本文以游泳为例，就普通高中体育与健康课选项教学的课程设置进行了初步的探讨。