7月16日，華南师范大学承办的2021年广东省中小学名教师工作室主持人团队专项研修班顺利开班。此次培训由广东省教育厅主办，由华南师范大学承办，来自广东省新一轮（2021-2023年）名教师工作室主持人共285人参加了此次培训。华南师范大学教师教育学部常务副部长、省级中小学教师发展中心执行主任王红教授，教师教育学部副部长、省级中小学教师发展中心副主任黄道鸣，省级中小学教师发展中心副主任姚轶懿、张燕玲等出席了开班典礼，典礼由广东省中小学教师培训中心办公室主任、华南师范大学教师教育学部钟罗金博士主持。
　　王红在开班典礼上的发言令所有学员印象深刻。她提到，工作室主持人不仅要像主持人代表高红妹老师所说，要有品牌意识、站牌意识、路牌意识，而且要心有令牌、不忘初心、砥砺前行。王红希望全体主持人铭记，接过了工作室主持人的牌匾就像接过了令牌，站在新的起跑线上，肩负着新的责任与使命，“一起向前冲”，持续为广东基础教育高质量发展献策献力。
　　黄道鸣在致欢迎词时对全体名教师工作室主持人的到来表示衷心感谢，也给学员未来的学习分享了三点建议。一是提高责任感、荣誉感和使命感，努力克服工作中的困难，为广东省教师培训事业贡献力量;二是提高专业素质，增强学术水平，更好地传播教学经验和教学思想;三是要研究教师发展的规律，提高示范能力，在未来的培训工作中转变角色，努力成为起示范引领作用的培训者。
　　来自深圳市罗湖区教育科学研究院的高红妹老师作为主持人代表发言，高老师从“品牌”“路牌”“站牌”与“奖牌”四个关键词展开，谈到“‘名师工作室主持人’既是一项荣誉，更是一份责任、一份担当”。她表示，在培训中定会把握机会，明确目标，制定行之有效的学习计划，强化自我管理，深度参与培训研讨，也会学以致用、凝练提升，铸造团队品牌，将新理念带回工作室，为学员成长服务。
　　开班典礼后，教育部基础教育司朱东斌副司长、华南师范大学王红教授、合肥师范学院宋冬生教授、温州市籀园小学林乐珍副校长等领导专家先后以《推动基础教育高质量发展》《从输入为本到输出为本：课堂教学范式的变革》《教师培训的新站位、新目标和新路径》《名师成长之路与工作室建设》为题给工作室主持人授课。
　　朱东斌副司长从“基础教育战略地位和重要作用”谈起，与学员们分享了“十三五”以来基础教育改革发展的成绩与关于建设高质量基础教育体系的思考，让学员们从宏观的视角深入思考基础教育的发展。
　　王红教授则从“课堂”“教学”“范式”三个关键词出发，阐述了关注课堂教学范式变革的重要性;并对“输入为本与输出为本的教学范式”做深入辨析，与大家分享“输出为本教学范式”的实施要点与实施机制，让大家不仅有所获、有所思，更有所行。
　　宋冬生教授从目前的教师队伍建设切入，以“新站位”“新目标”“新路径”三个“新”为关键点，阐述了教师培训“为了什么”“培训什么”“怎么培训”几个问题，给名教师工作室主持人的工作开展与未来发展提供方向与路径。
　　林乐珍副校长从自身的经验出发，与学员们分享名师的成长之路与工作室建设，林老师亲切的语言与丰富的经历从不同的视角给学员们思考与启发。
　　本次培训按学科分为了语文、数学、英语与特殊教育、文科、理科、音体美信等六个班，由教师教育学部的郑海燕、韩裕娜、左璜、刘华杰、陈燕、钟罗金等六位博士担任学术班主任，教育管理专业的教育硕士担任行政班主任，以共同体打造促发展。在学习之旅启动的第一次破冰之旅团队建设中，学员们全情投入、热情参与，不断认识自我、合作交流，共同探索工作室建设的目标与方向。
　　本次培训坚持理论与实践相结合、专题学习与案例研讨相结合、合班上课和分班教学相结合，特别注重学员的参与和互动，同时辅以拓展性的团体活动、教育教学实践观摩考察等多种方式和途径，帮助名教师工作室主持人了解教育教学前沿动态，提升教学、研究与指导能力，提高工作室团队的组织管理和品牌建设能力，为进一步提升名教师工作室团队的凝聚力和影响力夯实基础。