【摘 要】
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中国经济的持续高速增长，世界有目共睹，在这一巨大的变迁中，形成了全球视阈中的“中国模式”；反思中国模式，毋庸讳言，存在诸多发展性问题，中国模式软实力具有很大的提升空间；提升中国
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中国经济的持续高速增长，世界有目共睹，在这一巨大的变迁中，形成了全球视阈中的“中国模式”；反思中国模式，毋庸讳言，存在诸多发展性问题，中国模式软实力具有很大的提升空间；提升中国模式软实力的路径选择在于，倡导并践行科学发展观，使中国模式不断由增长模式向发展模式嬗变，并在这一更迭的进程中不断增强其软实力。
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【摘 要】在高考复习过程中，经历一轮的复习，学生对物理的基本课程知识有了初步了解，并对其知识点进行巩固和记忆，而二轮的复习正是将这些知识串成一个整体模块，由点到线到面再形成一个知识网，使学生对所学的物理科目能够整体认知，不断地提高做题的速度和效率，让学生在高考中有明显的突破。 【关键词】高三物理；二轮复习；策略 一、 高三物理二轮复习的重要性 一轮复习就是对物理知识的基础性学习，在此之上，二
【摘 要】现代高中物理教学中，学生在解题中的思维能力的培养已经成为教师教学过程中的重点以及难点，如果找准方法，用对方法，通过对高中生解题思维的培训，能够提高学生能力，发展学生自身素质。能够达到在学习中事半功倍，有效提升成绩的愿望，实现教学目标。所以，在物理教学中，教师应该重视对高中生思维能力的培养，加强对高中生物理解题思维的训练，本文就如何在教学中通过思维训练提高学生物理成绩进行了简要论述。 【
【摘 要】现代教育强调“知识结构”与“学习过程”，目的在于发展学生的思维能力，而把知识作为思维过程的材料和媒介。只有把掌握知识、技能作为中介来发展学生的思维品质才符合素质教育的基本要求。数学知识可能在将来会遗忘，但思维品质的培养会影响学生的一生，思维品质的培养是数学教育的价值得以真正实现的理想途径。教育心理学理论认为：思维是人脑对事物本质和事物之间规律性关系概括的间接的反映。思维是认知的核心成分，
【摘 要】数学思想是数学的精髓和核心，在小学数学课堂中渗透数学思想是提升学生能力和思维品质的重要手段之一。而转化就是解决数学问题的一个重要思想，教师要引导学生，用转化的思想去学习新知，发展智力，提高学生的数学应用意识，提升他们的数学素养。 【关键词】小学数学；数学思想；转化 转化思想是数学思想的重要组成部分，也是学生常用的解决问题的策略。在小学数学中，主要表现为数学知识的一种形式向另一种形式的
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创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。作为“第一生产力”的科学技术及其创新，在推动社会发展过程中，发挥着越来越重要的作用。党的十七届五中全会强调，要推
【摘 要】近年来，伴随着我国经济体制改革的持续深入和城市化进程的不断推进，大量的农村青壮年劳动力外出打工，同时也有越来越多的孩子成为了一个特殊的弱势群体——留守儿童。这些留守儿童本应该和其他孩子们一样，享受父母的疼爱，家庭的温馨，但是由于父母为了生计常年在外奔波，父母与孩子相处时间少，长期缺乏父母的关爱和家庭的引导教育，都不同程度的存在着性格上的缺陷或是心理上的障碍。而现在，这种不健康的心理问题正
2012年3月20日，由四川省凉山州移民工作局主持的杨房沟水电站（木里县）建设征地实物指标调查成果认定会在西昌召开。会议听取了中国水电顾问集团华东勘测研究院对实物指标调查成