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＂计算机＂学科对小学生来说，有一种油然而生的自发兴趣。要使小学生的自发兴趣在时间和空间的考验中成为永恒或更加高涨，就需要教师的智慧了。小学信息技术课堂教学目的是让学生掌握计算机的一些基础知识和实践操作技能。计算机的基础知识和实践操作技能的学习是比较枯燥乏味的，但不能把枯燥乏味带给学生，使学生对学习失去兴趣，要使学生在学习计算机得有兴趣，让他们在快乐中学习。因此，有效教学方法是激发学生求知欲，提高教学质量的关键。结合本人这几年的教学工作，觉得应从以下几个方面入手，可以达到较好的教学效果。