【摘 要】
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近年来,在高校教育不断改革和深化的影响下,高校辅导员作为学生管理工作的引导者,对促进学生全面发展起到积极的作用,因此国家高度重视高校辅导员队伍专业化建设.在此背景下,本研究梳理了中医药院校辅导员绩效考核现状,根据分析结果,将目标管理导向应用于辅导员考核指标中,从辅导员队伍建设的总体目标出发,结合目前中医药院校辅导员工作现状及职业发展需求,促进中医药院校辅导员专业化进程,最后对中医药院校辅导员考核指标体系进一步建设提出建议与对策.
【机 构】
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山东中医药大学;山东中医药大学;山东中医药大学;山东中医药大学;山东工艺美术学院
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近年来,在高校教育不断改革和深化的影响下,高校辅导员作为学生管理工作的引导者,对促进学生全面发展起到积极的作用,因此国家高度重视高校辅导员队伍专业化建设.在此背景下,本研究梳理了中医药院校辅导员绩效考核现状,根据分析结果,将目标管理导向应用于辅导员考核指标中,从辅导员队伍建设的总体目标出发,结合目前中医药院校辅导员工作现状及职业发展需求,促进中医药院校辅导员专业化进程,最后对中医药院校辅导员考核指标体系进一步建设提出建议与对策.
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