如何运用绘本故事教学促进幼儿想象与创编能力发展

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当前,在绘本教学中我们常出现一个问题,便是教师以讲述故事内容作为主要,忽视了幼儿应有的对绘本自我理解想象及表述的层面。因此在活动中幼儿并不能有充分的时间进行想象理解,只是一味地倾听教师的陈述。针对此现状及问题,本文以绘本游戏活动《好神奇的小石头》为例,结合自身经验谈一谈如何运用绘本故事教学促进幼儿想象与创编能力发展。
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