【摘 要】
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中学数学教学中“数形结合”是一个行之有效的方法。例如学了二次函数以后,可以利用二次函数的图象来讨论二次方程根的正负与系数正负间的关系,使学生较易掌握而收到良好的
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中学数学教学中“数形结合”是一个行之有效的方法。例如学了二次函数以后,可以利用二次函数的图象来讨论二次方程根的正负与系数正负间的关系,使学生较易掌握而收到良好的教学效果。因此在教学中必须重视函数图象
The combination of number and shape in mathematics teaching in middle school is an effective method. For example, after learning the quadratic function, you can use the image of the quadratic function to discuss the relationship between the positive and negative of the root of the quadratic equation and the positive and negative of the coefficient, so that the student can master it easily and receive a good teaching effect. Therefore, we must pay attention to function image in teaching
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