【摘 要】
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随着新课改的推进,合作式学习成为当前基础教育新课程改革中倡导的新学习方式,也是体现学生主体地位和多方位开发学生思维的一种教学形式.本文作者根据长期在教学一线的教学
【机 构】
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河北省固安县公主府中学,河北 固安,065500
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随着新课改的推进,合作式学习成为当前基础教育新课程改革中倡导的新学习方式,也是体现学生主体地位和多方位开发学生思维的一种教学形式.本文作者根据长期在教学一线的教学经历和教学实践,摸索出在教学中开展合作式教学的案例教学法是一种提倡信息技术与教育创新的教学方式,这种教学方法不但有利于培养学生自主学习的能力与创新思维意识,还能促进学生之间的相互交流、共同发展、共同提高,同时也能促进师生之间的教学相长.文章主要分析了案例教学法的特点及在合作学习模式下案例教学法的应用,力求在数学教学中更好地运用合作学习的案例教学法.
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