【摘 要】
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【正】一、当前初中数学教学遇到的难题及其原因分析1.学生成绩分化现象严重,教师在教学过程中难以进行统一式的推导、交流.九年义务教育实施以来,小学至初中不再是择优考试
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【正】一、当前初中数学教学遇到的难题及其原因分析1.学生成绩分化现象严重,教师在教学过程中难以进行统一式的推导、交流.九年义务教育实施以来,小学至初中不再是择优考试录取,而是集体性的升学过程,因此存在成绩水平不一的现象.教师在教学过程中面对成绩水平不同、消化知识能力不同的学生,显得较为吃力,出现部分懂得、部分一知半解.2.学困生的增加是当前初中数学教学遇到的重要难题.首先,部分学生在小学学习阶段未能熟练掌握运算能力及处
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