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文章采用“运动”的观点对一道向量习题进行了反思，在此基础上编制了一些数学习题，并产生了对编题的思考．
引入运动 妙成编题——对一道向量习题的反思
【摘 要】
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文章采用“运动”的观点对一道向量习题进行了反思，在此基础上编制了一些数学习题，并产生了对编题的思考．
【机 构】
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浙江师范大学教师教育学院
【出 处】
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中学教研(数学)
【发表日期】
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2016年10期
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