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在新课标“大语文观”的引领之下,阅读教学逐步实现了由“教教材”到“用教材教”的转变,拓展教学内容,构建开放式的语文课堂已成为越来越多语文教师的共识.那么,如何在立足文本的基础上,突破时空限制,进行有效拓展延伸呢?
入乎其内出乎其外——高中语文阅读教学拓展摭谈
【摘 要】
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在新课标“大语文观”的引领之下,阅读教学逐步实现了由“教教材”到“用教材教”的转变,拓展教学内容,构建开放式的语文课堂已成为越来越多语文教师的共识.那么,如何在立足
【机 构】
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岷县第一中学 甘肃 定西 748400
【出 处】
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新一代（下半月)
【发表日期】
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2017年4期
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