【摘 要】
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新课程改革背景下,对学生素质和传统文化的教育越来越重视.中华五千年历史,拥有丰富的人文精神和文化底蕴,对学生的教育影响意义,是不可估计的.为此,在小学语文课堂教学中,教
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新课程改革背景下,对学生素质和传统文化的教育越来越重视.中华五千年历史,拥有丰富的人文精神和文化底蕴,对学生的教育影响意义,是不可估计的.为此,在小学语文课堂教学中,教师应当深入挖掘每一篇文章中包含的文化精神,加强渗透,以此引导学生从中理解和掌握传统文化的精髓.此次论文主要探讨的是传统文化的小学语文阅读教学探究.
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