浅谈小学数学动手操作中培养思维的敏捷性

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数学与人类生活联系紧密,数学知识与数学思维在其他学科的学习与应用上,具有直接或间接的积极影响.小学数学的学习,不仅仅在于科学有效的方法与合理适量的训练,数学教师在具体的数学教学设计中,要尽可能的综合考虑多重因素的优化组合,克服传统数学课堂的某些弊端,联系日常实际生活,让学生动手操作,动脑思考,培养学生数学思维的敏捷性.
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