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【摘要】小学数学的学习是非常重要的，小学数学的学习能够帮助学生掌握知识，为学生以后的数学学习打下坚实的基础，小学数学的学习也能够帮助学生培养数学能力和生活能力，数学和生活的联系是非常紧密的，数学在生活中的应用也是非常广泛的，在目前的小学数学教学中有一个非常严重的问题，学生对数学的学习不感兴趣，学生的兴趣是非常重要的，兴趣是最好的老师，没有学习兴趣自然会影响学生的学习效果。如何激发小学生的数学学习兴趣是很多小学数学教学工作者一直在研究的一个问题，笔者从事小学数学教学多年，对这一个问题也有自己的探究。
【关键词】小学数学教学学习兴趣重要性
小学生的学习兴趣是非常重要的，小学生其实还不是很明白学习的意义和价值，所以给他们讲再多的道理，他们的感受依然不深，想要提高小学生的学习质量最简单的方法就是提高他们的学习兴趣，我们经常看到学生对一件事物感兴趣的时候就会疯狂地沉迷其中，比如说，学生喜欢上动画片，他们就会利用自己的闲暇时间来疯狂地看各种动画片，要调动学生的学习兴趣也是同样的道理，学生对学习感兴趣的时候，他们会愿意在学习上花费更多的时间和精力。有很多小学生的数学成绩不太好其实就是他们从心里畏惧数学学习，也对数学学习不感兴趣，当学生转变自己的学习态度之后，自然也可以收到更好的学习效果。那么，到底该怎样在小学数学教学中激发学生的学习兴趣呢？笔者将在下文谈论自己的看法。
一、培养数学学习兴趣在小学数学教学中的重要性
学习兴趣对学生的数学学习是有很大影响的，这是毋庸置疑的，我们可以看到数学学科和其他学科是不一样的，数学学科里面有非常多枯燥的理论知识，还有一些抽象的符号，复杂的图片，没有学生喜欢的故事和美丽的图画，相比较语文和英语来说，数学确实是没有什么吸引力，但是数学的学习又是非常重要的，我们可以看到数学其实是其他自然科学的重要基础和基本保证，学生只有在掌握一定数学知识的基础上才能够进行其他学科的学习，数学的学习会影响到其他学科的学习效果，因此，老师们让学生学好小学数学，为其他学科的学习打下坚实的基础。小学数学学习不仅会对其他学科的学习产生重要的影响，也会对学生以后的数学学习产生重要的影响，学生并不是只有在小学阶段进行数学学习，学生在小学、初中、高中、大学等各个阶段都需要进行数学学习，甚至有的学生会一辈子从事数学研究，学好小学数学能够为学生以后的数学学习打下坚实的基础。老师们在进行小學数学教学的过程中一定要注意激发学生的数学学习兴趣，让学生爱上小学数学学习，养成一个好的数学学习习惯和数学学习态度，这对学生以后的数学学习是非常重要的，我们看到有很多学生对小学数学的学习产生了厌倦的心理，学生的这种心理会严重影响他们的学习效果，老师们一定要注意帮助学生转变数学学习态度和学习方式，更好地进行小学数学学习。
二、在小学数学教学中激发学生的数学学习兴趣的方法
1.老师们需要实行的原则
想要在小学数学教学中激发学生的数学学习兴趣就需要老师们遵守一定的原则，在小学数学教学中激发学生的学习兴趣需要老师们考虑到学生的学习特点、学习情况等，老师们在激发学生的学习兴趣的过程中一定有需要遵守的原则：
（1）适应性原则
老师们的在教学的过程中一定要注意考虑到学生的学习情况和接受度，我们经常看到有些学校经常会开展一些奥数竞赛，这样的活动虽然是能够帮助学生开发智力，但是这样的活动其实并不是适合大多数学生的，他们只适合少部分学生，老师们为了提高学生的奥数竞赛能力就会在课堂上给学生出一些奥数题目，这样的题目难度都是非常大的，会影响学生的学习态度。适应性原则是说老师们在教学的过程中要注意学生的适应能力，要把学习兴趣放在最重要的位置，在课堂上讲奥数题目明显不是所有学生都能够适应和接受的，显然不满足适应性原则。老师们一定要注意合理地控制自己教学内容的难度，不能够总是给学生讲一些很难的题目，这会给学生一种错觉，让学生感受到数学学习是非常困难的，因此学生可能就不太想从事数学的学习，老师们要遵守适应性原则，让学生相信他们有能力学好数学。
（2）发展性原则
小学数学的教学不仅是为了传授给学生数学知识，更是为了能够帮助学生更好地发展，老师们在教学的过程中要注意培养学生的能力，老师们的教学需要是围绕着提高学生的学习能力展开的，老师们不能把小学数学课堂当成自己一个人的舞台，老师们需要调动学生在课堂上的参与度，让学生更多地参与到数学学习当中，发挥自己学习的主动性和积极性，老师们也要注意学生的思维能力、动手能力的培养，老师们可以在课堂教学中增加学生的动手环节和探究环节，这样可以发挥学生在学习中的主体地位，也可以培养学生的各方面能力，促进学生的全面发展。
2.所采取的方法
（1）每名学生都积极参与
想要激发学生的学习兴趣就需要让每一个学生都能够参与到学习当中，学生只有参与到其中才会有收获，也才能够有体验，这样才能够让学生感受到数学学习的乐趣，从而激发学生学习数学的信心和勇气，老师可以采用探究式教学方式，让学生能够更多的发挥自己的主观能动性。
（2）积极表扬和鼓励
老师们在教学的过程中需要经常对学生做出表扬，老师的表扬会对学生产生很大影响，老师们一定要注意观察学生的学习过程，发现学生的一些优点，并且要毫不吝啬自己的赞美，让学生能够感受到老师对他们的关心和关注，也能够让学生感受到那种成就感和喜悦感，从而激发学生的学习兴趣，让学生更多地投入到数学学习当中。
【结束语】
在小学数学教学中激发学生的学习兴趣是非常重要的，老師们需要明确学生的学习兴趣培养的重要性，也需要掌握合适的方法来帮助学生培养学习兴趣，老师们要多鼓励学生，也要改变自己的教学方式。
【参考文献】
[1]中华人民共和国教育部.全日制义务教育数学课程标准（修改稿）[S]，北京：北京师范大学出版社，2007年4月.
[2]陶文中.数学概念教学中的问题及其解决方法[J]小学数学教师，2011年第3期.
【关键词】小学数学教学学习兴趣重要性
小学生的学习兴趣是非常重要的，小学生其实还不是很明白学习的意义和价值，所以给他们讲再多的道理，他们的感受依然不深，想要提高小学生的学习质量最简单的方法就是提高他们的学习兴趣，我们经常看到学生对一件事物感兴趣的时候就会疯狂地沉迷其中，比如说，学生喜欢上动画片，他们就会利用自己的闲暇时间来疯狂地看各种动画片，要调动学生的学习兴趣也是同样的道理，学生对学习感兴趣的时候，他们会愿意在学习上花费更多的时间和精力。有很多小学生的数学成绩不太好其实就是他们从心里畏惧数学学习，也对数学学习不感兴趣，当学生转变自己的学习态度之后，自然也可以收到更好的学习效果。那么，到底该怎样在小学数学教学中激发学生的学习兴趣呢？笔者将在下文谈论自己的看法。
一、培养数学学习兴趣在小学数学教学中的重要性
学习兴趣对学生的数学学习是有很大影响的，这是毋庸置疑的，我们可以看到数学学科和其他学科是不一样的，数学学科里面有非常多枯燥的理论知识，还有一些抽象的符号，复杂的图片，没有学生喜欢的故事和美丽的图画，相比较语文和英语来说，数学确实是没有什么吸引力，但是数学的学习又是非常重要的，我们可以看到数学其实是其他自然科学的重要基础和基本保证，学生只有在掌握一定数学知识的基础上才能够进行其他学科的学习，数学的学习会影响到其他学科的学习效果，因此，老师们让学生学好小学数学，为其他学科的学习打下坚实的基础。小学数学学习不仅会对其他学科的学习产生重要的影响，也会对学生以后的数学学习产生重要的影响，学生并不是只有在小学阶段进行数学学习，学生在小学、初中、高中、大学等各个阶段都需要进行数学学习，甚至有的学生会一辈子从事数学研究，学好小学数学能够为学生以后的数学学习打下坚实的基础。老师们在进行小學数学教学的过程中一定要注意激发学生的数学学习兴趣，让学生爱上小学数学学习，养成一个好的数学学习习惯和数学学习态度，这对学生以后的数学学习是非常重要的，我们看到有很多学生对小学数学的学习产生了厌倦的心理，学生的这种心理会严重影响他们的学习效果，老师们一定要注意帮助学生转变数学学习态度和学习方式，更好地进行小学数学学习。
二、在小学数学教学中激发学生的数学学习兴趣的方法
1.老师们需要实行的原则
想要在小学数学教学中激发学生的数学学习兴趣就需要老师们遵守一定的原则，在小学数学教学中激发学生的学习兴趣需要老师们考虑到学生的学习特点、学习情况等，老师们在激发学生的学习兴趣的过程中一定有需要遵守的原则：
（1）适应性原则
老师们的在教学的过程中一定要注意考虑到学生的学习情况和接受度，我们经常看到有些学校经常会开展一些奥数竞赛，这样的活动虽然是能够帮助学生开发智力，但是这样的活动其实并不是适合大多数学生的，他们只适合少部分学生，老师们为了提高学生的奥数竞赛能力就会在课堂上给学生出一些奥数题目，这样的题目难度都是非常大的，会影响学生的学习态度。适应性原则是说老师们在教学的过程中要注意学生的适应能力，要把学习兴趣放在最重要的位置，在课堂上讲奥数题目明显不是所有学生都能够适应和接受的，显然不满足适应性原则。老师们一定要注意合理地控制自己教学内容的难度，不能够总是给学生讲一些很难的题目，这会给学生一种错觉，让学生感受到数学学习是非常困难的，因此学生可能就不太想从事数学的学习，老师们要遵守适应性原则，让学生相信他们有能力学好数学。
（2）发展性原则
小学数学的教学不仅是为了传授给学生数学知识，更是为了能够帮助学生更好地发展，老师们在教学的过程中要注意培养学生的能力，老师们的教学需要是围绕着提高学生的学习能力展开的，老师们不能把小学数学课堂当成自己一个人的舞台，老师们需要调动学生在课堂上的参与度，让学生更多地参与到数学学习当中，发挥自己学习的主动性和积极性，老师们也要注意学生的思维能力、动手能力的培养，老师们可以在课堂教学中增加学生的动手环节和探究环节，这样可以发挥学生在学习中的主体地位，也可以培养学生的各方面能力，促进学生的全面发展。
2.所采取的方法
（1）每名学生都积极参与
想要激发学生的学习兴趣就需要让每一个学生都能够参与到学习当中，学生只有参与到其中才会有收获，也才能够有体验，这样才能够让学生感受到数学学习的乐趣，从而激发学生学习数学的信心和勇气，老师可以采用探究式教学方式，让学生能够更多的发挥自己的主观能动性。
（2）积极表扬和鼓励
老师们在教学的过程中需要经常对学生做出表扬，老师的表扬会对学生产生很大影响，老师们一定要注意观察学生的学习过程，发现学生的一些优点，并且要毫不吝啬自己的赞美，让学生能够感受到老师对他们的关心和关注，也能够让学生感受到那种成就感和喜悦感，从而激发学生的学习兴趣，让学生更多地投入到数学学习当中。
【结束语】
在小学数学教学中激发学生的学习兴趣是非常重要的，老師们需要明确学生的学习兴趣培养的重要性，也需要掌握合适的方法来帮助学生培养学习兴趣，老师们要多鼓励学生，也要改变自己的教学方式。
【参考文献】
[1]中华人民共和国教育部.全日制义务教育数学课程标准（修改稿）[S]，北京：北京师范大学出版社，2007年4月.
[2]陶文中.数学概念教学中的问题及其解决方法[J]小学数学教师，2011年第3期.