论文部分内容阅读
运用文献资料法对新中国成立以来我国学校体育政策的演进轨迹进行研究,认为:新中国成立至改革开放前,我国学校体育政策的特征是从属性的,改革开放以来,我国学校体育政策的特征是差异性的.学校体育政策近70周年演进轨迹给我们带来的启示在于:对于未来学校体育事业的发展以及学校体育政策的出台,我们应该在从属性与差异性之间取得平衡.