【摘 要】
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记一辆纺车一、语感分析(一)把握思路课文以纺车为线索,缘物记事,睹物生情,逐层展开。首先说纺车的普通:构造“跟一般农村用的手摇纺车没有什么两样”,它是大生产运动时“延
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记一辆纺车一、语感分析(一)把握思路课文以纺车为线索,缘物记事,睹物生情,逐层展开。首先说纺车的普通:构造“跟一般农村用的手摇纺车没有什么两样”,它是大生产运动时“延安上千万辆纺车中的一辆。”其次说纺车的作用:它是粉碎敌人围困延安的阴谋,保证大家“丰衣”的战斗武器。再次写纺线:颇有情趣、需要技术、各种姿势、技术改革、开展竞赛。最后说明怀念纺车的原因,点出主旨:“跟困难作斗争,其乐
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摘要:历史难教难学,一直是困扰着教师和学生的问题,尤其是刚进入高中的学生反映高一历史很难。其实难就难在初高中历史衔接出现的“台阶”。如何搞好初高中历史教学的衔接,化“台阶”为坦途,渡过学习历史的难关,就成为初高中历史教师的首要任务。本文从初中角度着眼,分析了“台阶”产生的原因,并从三个方面阐述了在初中历史教学中如何做好初高中历史教学衔接的,实现初高中历史学习的顺利过渡。 关键词:初高中历史教学
天下第一舌。 (《舌战大师丹诺辩护实录》)当别人都读过《骗术大观》之后,骗术再来的时候,上当受骗的只能是那些还没有读过此书的人。(《骗术大观》)该书在排版时,已在排字工
王之涣的《登鹳雀楼》,千余年来千口传诵。黄发智叟曾从中汲取过人生的奋进力量,垂髫稚子也正受祖父辈殷殷的教训而咿哑学语。诗评家们更是击节赞叹,津津乐道。凡人也罢,通人
“了(le)”可作动态助词和语气助词。现行的义务教育初中教科书《语文》第一册在有关语法知识短文的助词部分里,对此作了阐述;与该教材相配套的《教师教学用书》也为前书有关
随着长江上游大型梯级水电站群逐步投建，梯级水库群的运行方式不仅关系到发电企业的发电效益，而且关系到整个流域的防汛、抗旱、航运、生态和电网安全，综合考虑各方面需求，提出了
摘要：阅读在高中英语教学中起着举足轻重的作用。阅读是理解和吸收语言信息的最重要途径，它能给学生提供更为丰富的教育教学资源，有助于他们开阔视野、丰富语言知识、扩大词汇量和了解英语国家的社会及文化等。高中英语阅读课教学是培养学生阅读能力的一个关键环节和重要手段，是英语教学的核心课程。而传统的高中英语阅读课教学方法不仅无法引起学生学习的兴趣，而且在很大程度上束缚了学生整体阅读能力的培养和提高，更谈不上对
记得二十几年前,一次教育工作会议上,本人给官长写的讲话稿有一段话得到好评,被认为抓住了要害。话是这样说的:“作为学生,能说会道,是不是一种能力呢?是的。能写会算,是不是
诸位毕业同学，你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话。 这一句话是：珍惜时间，不要抛弃学问。 以前的功课也许有一大部分是为了这张文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰竭的时候，要做学问也来不及了。 有人说：出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没
经济法作为一个独立的法律部门已为学界所承认,然而经济法理论体系的构建,特别是经济法责任是否成立,经济法是否具有独特的法律责任,已经成为影响经济法理论自足性的重大问题