【摘 要】
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信不信由你,无线互联的时代已经到来。让我们拿出当年欢呼互联网的热情庆祝这个伟大时刻的到来吧! 一场“瞄准指尖”的新圈地运动正在起步——无论是哪一个块地,圈下来就占
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信不信由你,无线互联的时代已经到来。让我们拿出当年欢呼互联网的热情庆祝这个伟大时刻的到来吧! 一场“瞄准指尖”的新圈地运动正在起步——无论是哪一个块地,圈下来就占据了先机,如何变现是以后的事情。我们完全有理由相信。把代表通信领域发展趋势的两大产业移动通讯和互联网结合起来的
Believe it or not, the era of wireless connectivity has arrived. Let us come up with the warmth of the Internet cheering year to celebrate the arrival of this great moment! A new “land of fingertips” movement is starting - no matter what block, circle down to take the initiative, how to cash After the thing. We have every reason to believe it. The two major industries on behalf of the development trend of the communications field of mobile communications and the Internet together
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摘 要：笔者通过对不同教材的使用和比较，发现苏教版国标本数学计算教材的编写存在三个主要的不足，这些不足直接或间接地造成了学生计算能力的低下。具体不足表现在：计算缺少意义脉络，导致计算学习无根；计算欠缺难易层次，导致计算学习无序；计算功能人为泛化，导致计算教学失重。 关键词：计算；意义脉络；功能 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）20-091-2 一