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近年来,随着教学改革的深入,在基础教育中增加趣味性教学方法逐渐引起社会各界的关注。俗话说,兴趣是最好的老师,只有激发学生的学习兴趣,课堂教学活动对学生和教师都是有效的,这样教师更容易传授知识,学生更容易接受知识。基于以上观点,本文主要分析了兴趣教学法在小学语文教学中的实践,并提出了一些建议。
基于趣味教学在小学语文教学中的实践分析
【摘 要】
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近年来,随着教学改革的深入,在基础教育中增加趣味性教学方法逐渐引起社会各界的关注。俗话说,兴趣是最好的老师,只有激发学生的学习兴趣,课堂教学活动对学生和教师都是有效的,这样教师更容易传授知识,学生更容易接受知识。基于以上观点,本文主要分析了兴趣教学法在小学语文教学中的实践,并提出了一些建议。
【机 构】
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黔西县文峰街道办事处驮煤河小学
【出 处】
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明日
【发表日期】
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2021年3期
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