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学生语文素质的教育目标，《课标》“两个进一步”作出明确规定，即进一步指导学生正确地理解和运用祖国语言，提高阅读、写作和口语交际能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言的感情，培养社会主义思想道德品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，发展健康个性，逐步形成健全人格。提倡民主精神，培养创新能力。演讲成语故事，培养表达能力。泛读课外书籍，培养写作能力。赏析古代诗词，培养鉴赏能力。评改同学作文，培养评点能力。撰写作文后记，培养总结能力。