【摘 要】
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英国大文豪莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品.生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”.开展语文课外阅读是新课程改革理念下大语文教育不可
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英国大文豪莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品.生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”.开展语文课外阅读是新课程改革理念下大语文教育不可或缺的组成部分,是切实提高学生语文素养的重要途径和切入口,学生还可以从中学习到诸如政治、经济、科学、艺术、生活等知识,从而丰富自己的阅历与经验.
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在《学记》中曾经提到:“故君子之教喻也:道而弗牵,强而弗抑,开而弗达.”启发式的教学早就在被古大教育学家所提出,在语文教学中,教师对学生的启发诱导具有非常重要的作用,它
阅读能力是初中学生必备的一项技能之一,更是语文教学中关键组成部分,阅读是语文学习的基础,也是写作的辅助,因此在初中语文课堂,教师还需要对阅读的教学方法进行研究,争取让
作为一种实用性的思维工具,思维导图具有图文并茂,清晰直观的特点.将其融入到语文阅读教学中,不仅能加深学生对课文的理解,还能提高阅读教学质量与教学效果.所以,语文教师应
阅读教学与写作教学是不可分的,教师在阅读中需要注意渗透写作方面的教学.因此,语文教师应当透彻理解教材的基础上,合理地凭借教材资料,在阅读教学中渗透写作教学内容,使学生
随着社会的不断进步和发展,对学生的学习能力要求越来越高,除了要学习和接收课堂知识之外,还要求通过课外的内容丰富学生知识库.那么这就要求我们教师要开阔眼界,引领学生发
雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾，田野披上了轻薄柔软的纱衣。 明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅，他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上”吐丝了，可是就在这节骨眼上没了桑叶。看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能不焦急呢？ 啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？ 忽然，他看见有个小小的身影在朝远处的
前不久,在索卡当代空间举办的六人现代艺术展着实让我吓了两跳.rn一跳是这个标题,有点“我就是这个样子”的意思,有别于“老子就是成功者”的老大符号.语境很美,空间的昭示性
一、语文本体与语文训练 作为课程名称的“语文”,最早是于1949年8月华北人民政府教科书编审委员会选用中小学课本之时,由教育部教科书编审委员会主任委员叶圣陶先生开始使用的。叶老从1912年起从事语文方面的教学、编辑、出版工作,前后60多年,对这半个多世纪里我国语文教育工作中的利弊得失知道得深切详明。其中,关于语文的本体以及如何学习语文,他在多篇文章中做了精辟的阐释,1944年10月,在与朱自